知識(shí)的力量——OH卡在人力資源管理中的應(yīng)用

中新蘇伊士于8月18日下午組辦了一場(chǎng)互動(dòng)體驗(yàn)式工作坊——OH卡在人力資源管理中的運(yùn)用，由副總經(jīng)理華青帶領(lǐng)，兄弟單位人事同行及感興趣的同事共同參與。

參與者抽牌隨機(jī)分成兩組，活動(dòng)從團(tuán)隊(duì)破冰開(kāi)始，各自挑選一張最中意的圖卡，結(jié)合圖卡向組員介紹自己的昵稱、心情、優(yōu)點(diǎn)以及與這張圖卡的連結(jié)。別開(kāi)生面的自我介紹拉近了組內(nèi)伙伴間的關(guān)系，大家熱情高漲，迫不及待地想要揭開(kāi)OH卡的神秘面紗。

OH卡是誰(shuí)發(fā)明的？

由德國(guó)心理學(xué)碩士Moritz Egetmeyer和墨西哥裔藝術(shù)家Ely Raman共同研發(fā)。

OH卡有多少?gòu)埧ㄅ疲?/strong>

176張牌：88張圖畫卡，88張文字引導(dǎo)卡。當(dāng)所有的圖卡放進(jìn)所有的文字卡，就會(huì)產(chǎn)生7744種不同的組合。

OH卡的應(yīng)用意義？

以有趣的方式，使分享表達(dá)變得容易，使用者帶著放下和尊重的心來(lái)交換意見(jiàn)，照見(jiàn)自己，看到他人。

團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)故事環(huán)節(jié)，組員們跟著手中的卡牌依次講述“小明到火星去探險(xiǎn)”的經(jīng)歷。無(wú)論故事編得多么的離奇荒誕，組員們遵守相互尊重的OH卡禮儀，在允許、理解、開(kāi)放的氛圍下，大家忘卻羈絆放飛想象，歡笑聲中伴隨著奇思妙想，自然而然地展示出參與者的風(fēng)格以及在團(tuán)隊(duì)中擅長(zhǎng)的角色，或行動(dòng)派、或思考派、或感性派，你一言我一語(yǔ)，不僅完成了探險(xiǎn)之旅，還樂(lè)在其中。

通過(guò)“獨(dú)特視角”環(huán)節(jié)，組員們分享體驗(yàn)，理解了“有影子的地方一定有光”，意識(shí)到看待問(wèn)題的多維度，相似產(chǎn)生共鳴，不同帶來(lái)資源。

一下午的學(xué)習(xí)不知不覺(jué)結(jié)束了，最后組員們談感受，并展望OH卡在人力資源管理中的應(yīng)用場(chǎng)景，大家意猶未盡，期待著下一次的學(xué)習(xí)分享。